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Comment augmenter la performance de la vidéo dans le Digital Learning par l’interactivité!
La vidéo comme premier média pour accéder à l’information est incroyablement populaire : +80% du trafic web en 2020 (source: Deloitte) ! La vidéo est accessible aux professionnels du eLearning, tant en création qu’en diffusion. Mais comme tout langage émergent, la...
K.Story #5 – NOW.be
Dans cette K.Story #5, nous interviewons Yvan Demumieux, responsable pédagogique chez NOW.be. Il vous partage son parcours et donne son point de vue sur Kumullus et le Video Learning Interactif.
Digital Learning : les chiffres clés 2023
La formation en distanciel à un niveau record, la chute du synchrone, les modalités asynchrones en progression… découvrez les chiffres clés 2023 du Digital Learning.
K.Story #4 – Thales
Dans cette K.Story #4, nous interviewons Bruno Linyer, Digital Learning Manager chez Thales. Il vous partage son parcours et donne son point de vue sur Kumullus et le Video Learning Interactif.
Conception e-learning : 5 règles fondamentales pour engager vos apprenants à tous les coups !
Avec l'essor du e-learning, la conception de contenus pédagogiques pouvant être consultés à distance via les outils du numérique, se développe. En effet, les avantages de la formation à distance sont nombreux, par son accessibilité, sa flexibilité horaire, son...
K.Story #3 – Sitel Group
L’équipe pédagogique de Sitel Group utilise K.Air, l’outil auteur #1 en Video Learning Interactif de Kumullus depuis plus de 2 ans. Sitel Group, c’est quoi ? C'est un groupe de services spécialisés en relation client, Digital CRM et solutions de...
K.Story #2 – Opteven
L’équipe pédagogique d'Opteven utilise K.Air, l’outil auteur #1 en Video Learning Interactif de Kumullus depuis 6 mois. Opteven, c’est quoi ? C’est le spécialiste assistance auto, habitation, santé et garantie. Maureen Cilla et Marie-Christine Comolet,...
L’expérience unique en vidéo interactive Kumullus aide les professionnels du Learning, de la Communication, du Marketing à réveiller l’attention de leur audience face aux supports vidéo, à démultiplier leur engagement, à booster la performance de formation.
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